←↑→↓↔↖↗↘↙ Testing the Students for aptitude and attitude மாணவர் திறமை, சூழ்நிலை, பண்பு பற்றி அறிய கேள்விகள்
இந்த கேள்வி-பதிலுக்கு நேரம்
00:00:00
←↑→↓↔↖↗↘↙➤⮜⮝⮟🠈🠊🠉🠋
This test may be taken in single instance or by instalments in different subsequent periods in parts
1.1 உனக்கு எந்தப் பாடங்கள் மிகவும் பிடித்தமானவை, ஏன்?
எந்தப் பாடங்கள் உனக்கு கடினமாகவோ அல்லது சலிப்பூட்டுவதாகவோ இருக்கின்றன?
1.2 அவை அப்படித் தோன்றக் காரணம் என்ன? (A) படித்தால் புரியவில்லை ; (B) ஆசிரியர் சொல்வது புரியவில்லை ; (C) புத்தகம் இல்லை ; (D) ஏன் ஆர்வம் இல்லை என தெரியாது ;
பதில் தேர்வு செய் 🡳🡳
உனக்கு எது பொருந்தும் ? A அல்லது A + B அல்லது B + C அல்லது D
1.3 எந்த வகையான சொல்லி கொடுக்கும் முறையில் உனக்கு நன்றாக புரிகிறது ? A-செய்முறை பயிற்சி ? B-கலந்துரையாடல் ? C-பரிசோதனை ? D-பயிற்சித் தாள்கள், E-குழு வேலைகள், F-படங்கள். A முதல் F வரை ஏதாவது இரண்டு மட்டும் தேர்வு செய் .
1.4 படிக்க உன்னைத் தூண்டுவது எது ? A-மதிப்பெண்கள், அதிக மதிப்பெண் வாங்க ஆசை ? B-பெற்றோரின் அறிவுரை அல்லது கட்டாயமா? C-படிக்காமல் விட்டால் தண்டனை உண்டு என்ற பயமா ?
2. படிக்கும் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் கற்றல் முறை
2.1 வகுப்பில் உனக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால், நீ பொதுவாக என்ன செய்வாய் ?
2.2 வகுப்பு விவாதங்களின் போது நீ எப்படி பங்கு கொள்கிறாய் ? A-கேள்விகள் கேட்கிறாய் ; B- பதில் சொல்கிறாய் ; C- கருத்துக்களை மற்றவருடன் பகிர்ந்து கொள்கிறாய் ; D- தெரியாது ; E: பயமாக, தயக்கமாக உள்ளது
2.3 நீ எப்படி படித்தால், உனக்கு நன்றாக புரிகிறது , மனப்பாடம் செய்ய வருகிறது, நினைவில் உள்ளது ? A- தனியாக, அருகில் யாரும் இல்லாதபோது படிப்பது ; B- நண்பனுடன் சேர்ந்து படிக்கும் போது ; C-உரக்க சத்தமாக படிப்பது ; D- மனதுக்குள் (சத்தம் செய்யாமல்) படிப்பது ; E-அமைதியான சூழலில் படிப்பது : A முதல் E வரை, ஏதாவது இரண்டு தேர்வு செய்.
3. தன்னம்பிக்கையும் இலக்குகளும்
3.1 உனக்கு இயல்பாக, முயற்சி செய்யாமல், கஷ்டப் படாமல், பின் வருவனவற்றில், எந்தத் திறமைகளில் அல்லது ஆற்றல்களில் நீ சிறந்து விளங்குகிறாய் என்ற நம்பிக்கை உனக்கு உள்ளது ? (உதாரணமாக, எண்கள்/கணிதம், அறிவியல், வேதியியல், ராசாயனம், ஆங்கில மொழி, தமிழ் மொழி, படம் வரைதல், விளையாட்டு, பொருள்களை சரியாக ஒழுங்காக அமைத்தல், மற்றவர்களுக்கு உதவுதல், பேச்சுப் போட்டி, பாடுதல், அல்லது மற்றவை ஏதாவது....அது என்ன ?) எத்தனை வேண்டுமானாலும் தேர்வு செய்.
3.2 எந்தப் பாடத்தில் உனக்கு அதிக மார்க் வாங்க நம்பிக்கை உள்ளது ? உனக்கு அந்த நம்பிக்கையைத் தருவது எது, நம்பிக்கை எப்படி வருகிறது ?
3.3 இந்த ஆண்டு நீ ஒரு கற்றல் இலக்கை (குறிக்கோள் / AIM) வைக்க வேண்டும் என்றால் , அது என்னவாக இருக்கும்?
3.4 உனது வேலையில் தவறுகள் செய்யும்போது நீ எப்படி உணர்கிறாய் ? ஒன்று தேர்வு செய். (கவலை / பயம் / கோபம் / எரிச்சல் / வெட்கம் / சிரிப்பு / எதுவும் இல்லை)
3.5 இப்போது எந்த வகையான எதிர்காலத் தொழில் அல்லது வேலைக்குப் போக உனக்கு ரொம்ப பிடித்துள்ளது ? அது ஏன்?
4. குடும்ப உறவுகளும் படிப்பும் :
4.1 பொதுவாக, வீட்டில் உங்கள் படிப்புக்கு யாராவது உதவுவதுண்டா? அப்படியென்றால், யார் உதவுகிறார்கள்?
4.2 பள்ளியில் நடக்கும் விஷயங்களைப் பற்றி உங்கள் குடும்பத்தினருடன் எவ்வளவு அடிக்கடி பேசுகிறீர்கள்?
4.3 படிப்பு சம்பந்தமாக மன அழுத்தம் அல்லது கவலையாக உணரும்போது, உங்கள் குடும்பத்தில் யாரிடம் பேசுகிறீர்கள்?
4.4 உங்கள் குடும்பத்தினர் செய்யும் எந்த ஒரு செயல் அவர்கள் உங்களை நேசிப்பதாகவும் , ஆதரிப்பதாகவும் உனக்கு தோன்றுகிறது ?
4.5 அதற்கு எதிர்மாறாக, அவர்களின் எந்த செயல் உன்னை பயப்பட, கவலைப்பட வைக்கிறது ?
4.6 வீட்டில் உங்கள் படிப்பு நேரத்தைப் பாதிக்கும் ஏதேனும் பொறுப்புகள் (வீட்டு வேலைகள், உடன்பிறப்புகளைக் கவனித்துக்கொள்வது போன்றவை) உள்ளதா?
5. வீட்டில் உள்ள பண்புகள், பழக்கங்கள், தகவல்தொடர்பும்:
5.1 உன் பெற்றோருக்கு உனது எந்தெந்த பண்புகள், பழக்கங்கள், ஆலோசனைகளை மிகவும் முக்கியமானது ? நீ நன்றாக படிப்பது தவிர வேறு என்ன வேலை செய்தால், எப்படி நடந்து கொண்டால், உன் பெற்றோர் உன்னை பாராட்டுவார்கள் ? (உதாரணமாக, நேர்மை, மற்றவர்களுக்கு உதவுதல், கடின உழைப்பு, மரியாதை தருவது, பொய் பேசாமல் இருப்பது, கோபம் கொள்ளாமல் இருப்பது, நேரம் தவறாமல் வேலை செய்வது, )?
5.2 உனது கருத்துக்களை அவை வித்தியாசமாக இருந்தாலும், அவற்றை உனது குடும்பம் ஊக்குவிக்கிறதா?
5.3 நீ படிப்பில் சிறப்பாகச் செயல்படும்போது உனது குடும்பம் எப்படி உன்னைப் பார்க்கிறது ?
5. 4 ஆனால், நீ சிறப்பாகச் செயல்படாதபோது எப்படி உன்னைப் பார்க்கிறது ?
5.5 பள்ளி அல்லது உனது படிப்பு பற்றி உன் குடும்பம் இன்னும் சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்று நீ விரும்பினால், அது என்ன ?
5.6 நீங்கள் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்ள உதவுவதற்காக ஒரு விஷயத்தை அல்லது செயலை அல்லது வழக்கத்தை உங்கள் குடும்பம் மாற்றிக்கொள்ள முடியும் என்றால், அது என்னவாக இருக்க வேண்டும்?
6. வகுப்பறை மற்றும் சக மாணவர் உறவுகள்
6.1 உங்கள் யோசனைகளை வகுப்புத் தோழர்கள் முன் பகிர்ந்துகொள்வதில் நீங்கள் எவ்வளவு வசதியாக உணர்கிறீர்கள், அது பயன் தருகிறதா ?
6.2 யாராவது தவறான பதில் கூறும்போது உங்கள் வகுப்புத் தோழர்கள் பொதுவாக எப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள்?
6.3 ஒரு வகுப்புத் தோழர் படிப்பில் சிரமப்படுவதையோ அல்லது தனிமையாக உணர்வதையோ நீங்கள் பார்க்கும்போது என்ன செய்வீர்கள்?
6.4 அனைவரும் சிறப்பாகப் பங்களித்த ஒரு குரூப் / குழுவில் நீங்கள் எப்போதாவது வேலை செய்து உள்ளீர்களா ?
6.5 அந்தக் குழுவின் வேலை வெற்றி பெற எது காரணமாக இருந்தது?
6.6 பள்ளியில் நீங்கள் பாதுகாப்பாகவும் மதிக்கப்படுவதாகவும் உணர எது காரணமாக இருக்கிறது?
7. சமூக உணர்வுகள் : பச்சாதாபம், மரியாதை மற்றும் பொறுப்பு:
7.1 உங்களை விட வேறுபட்ட, கூட படிக்கும் மாணவர்களை, மொழி, மதம், தோற்றம், திறமைகள் ஆகியவற்றில், எவ்வாறு நடத்த வேண்டும்?
7.2 பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் 'மரியாதை' என்றால் உனக்கு என்ன அர்த்தம் புரிகிறது ?
7.3 கேலி செய்யப்பட்ட அல்லது நியாயமற்ற முறையில் நடத்தப்பட்ட ஒருவருக்காக நீங்கள் எப்போதாவது ஆதரவு குரல் கொடுத்திருக்கிறீர்களா? அப்போது என்ன நடந்தது?
7.4 பள்ளியிலோ அல்லது உங்கள் சுற்றுப்புறத்திலோ ஏதேனும் தவறு நடப்பதை நீ கண்டால், ஒரு பொறுப்புள்ள மாணவராக நீ என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறாய் ?
7.5 உனது பள்ளி அல்லது சமூகத்திற்கு நீ எந்த வகையான பங்களிப்பைச் செய்ய விரும்புகிறாய் ?
8. சமூகப் பிரச்சினைகள் குறித்த விழிப்புணர்வு
8,1 நீங்கள் எந்தெந்த சமூகப் பிரச்சினைகளைப் பற்றி அடிக்கடி கேள்விப்படுகிறீர்கள் (உதாரணமாக, மாசுபாடு, கொடுமைப்படுத்துதல், வறுமை, பாலின சமத்துவமின்மை, டிஜிட்டல் பாதுகாப்பு, அல்லது மற்றவை )?
8.2 இந்தப் பிரச்சினைகளில் எது உங்களை மிகவும் கவலைப்படுத்துகிறது, ஏன்?
8.3 உங்கள் வயது மாணவர்கள் சிறிய வழிகளில் சமூகத்தை மேம்படுத்த உதவ முடியும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? ஒரு உதாரணம் கூற முடியுமா?
8.4 மக்களின் பின்னணி அல்லது அடையாளத்தின் காரணமாக அவர்கள் நியாயமற்ற முறையில் நடத்தப்படுகிறார்களா ? அதைக் காணும்போது நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?
8.5 உங்கள் வகுப்பு ஒரு சமூக சேவை செய்ய, ஒரு சமூகத் திட்டத்தைச் செய்ய வேண்டியிருந்தால், நீங்கள் எந்த வகையான திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?
9. திறமைப் போக்குகளை அளவிடுவதற்கான கேள்விகள்
9.1 பள்ளியில் எந்த வகையான வேலையை நீங்கள் மிகவும் விரும்பிச் செய்கிறீர்கள்: புதிர்கள்/பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது, கதைகள் எழுதுவது, வரைவது/படைப்பது, பேசுவது/விவாதிப்பது, நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வது, மற்றவர்களுக்கு உதவுவது அல்லது தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது, அல்லது வேறு ஏதாவது ?
9.2 ஒரு பெரிய பணி கொடுக்கப்படும்போது, நீங்கள் எப்படிச் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்:
A - திட்டமிட்டு அதை பல படிகளாகப் பிரித்துக்கொள்வதா,
B - முதலில் உதாரணங்களைப் பார்த்துவிட்டுப் பிறகு முயற்சி செய்வதா,
C - உடனே செய்யத் தொடங்கி, போகிற போக்கில் இடையில் சரிசெய்துகொள்வதா?
A - திட்டமிட்டு அதை பல படிகளாகப் பிரித்துக்கொள்வதா,
B - முதலில் உதாரணங்களைப் பார்த்துவிட்டுப் பிறகு முயற்சி செய்வதா,
C - உடனே செய்யத் தொடங்கி, போகிற போக்கில் இடையில் சரிசெய்துகொள்வதா?
9.3 மனக்கணக்கு, வியூக விளையாட்டுகள் அல்லது புதிர்கள் போன்ற செயல்பாடுகளை நீங்கள் விரும்பிச் செய்கிறீர்களா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?
9.4 வரைதல், இசை, நாடகம் அல்லது வடிவமைப்பு போன்ற ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகளை நீங்கள் விரும்பிச் செய்கிறீர்களா? அவற்றில் எது, அதில் உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும்?
9.5 வகுப்புத் தலைவர், குழுத் தலைவர் அல்லது நிகழ்ச்சிகளை ஏற்பாடு செய்ய உதவுவது போன்ற பொறுப்புகளை நீங்கள் விரும்பி ஏற்கிறீர்களா? அத்தகைய பொறுப்புகளில் நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?
10. சிந்தனை சார்ந்த நிறைவு கேள்விகள்
10.1 பள்ளியில் என்ன ஒரு மாற்றம் ஏற்பட்டால், கற்றல் உங்களுக்கு மேலும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்?
10.2 வீட்டில் என்ன ஒரு மாற்றம் ஏற்பட்டால், உங்கள் படிப்பு எளிதாக இருக்கும்?
10.3 அடுத்த 5-10 ஆண்டுகளில் நீங்கள் என்ன மாதிரியான நபராக ஆக விரும்புகிறீர்கள்?
