📌💻 2025 NEW PROGRAM : METHOD OF TEACHING (Single Window Ref.)

YEAR BEGINNING : CLASS / STUDENTS ORIENTATION STEPS

Get bio-data of students: 

1. Name மாணவர் பெயர் 

2. Father's Occupation அப்பாவின் தொழில் 

3. Mother's Occupation அம்மாவின் வேலை 

4. Class/Grade of elder bro/sis அண்ணா, அக்கா படிக்கும் வகுப்பு 

5. Subjects interested/good at பிடித்த சப்ஜெக்ட் 

6. Subjects afraid of புரியாத சப்ஜெக்ட் 

MY CLASS PERIODS: 2026-27:

School Name	MON	TUES	WED	THU	FRI

Intro to the VT teacher யார் உங்கள் ஆசிரியர் ?

My Class Rules for Students ஒவ்வொரு  வகுப்பிலும்  மாணவர் என்ன செய்ய வேண்டும் ?

ஆழ்ந்து கவனித்தல் மற்றும் கேள்வி கேட்கும் திறன் ஏன் முக்கியம்: 

Why do you learn English ?

Why vocabulary in English is important to students ?

How to read English lessons ? ஆங்கில பாடம் எப்படி படிக்க வேண்டும் ? 10/9/25: Completed for PUMS,Melsathamangalam. 

Revision (re-cap) test for the above introduction sessions

---

Self Note to Teacher : 

There are about 50 to 55 periods only for whole year (From Aug. to Mar.) : About 12 lessons are to be completed in these periods.

• Class room management during the classtime : Use Classroom Management Techniques by Grade 
• Quiz Creator App (KAHOOT)
  

Class Teaching Approach Details : Teaching is not from text book lesson story. Apart from Vocabulary, Grammar, Essay/Letter-writing, Videos are played to retain students' attention and test their listening and comprehension skills, from general knowledge or current affairs or history available on OTT channels like Discovery+, Curiosity, Prime Video, Youtube Channels.

1a. Do Praanayaamam - inhale and exhale - left and right nostrils : 5 times in 1 min.

1b. Play Guru bhajan (fixed day of week) for 2-3 mins. from : 

http://evidyaloka.gseva.org/2025/08/swamy-with-students-in-bhajan-swamys.html

1c. Daily "one-picture, one-page of story series" from these two books can make impression on children's minds to associate text book contents with value education, in terms of listening or comprehension or memory. 

2. Check last class's homework if any : 2 min.

3. 20th Min.: Break for silence with closed eyes : Remember first sentence and last sentence of the session 1 ; Give a break with a video content to motivate for skills or knowledge (edu-tainment) : 

• http://evidyaloka.gseva.org/2025/07/example-videos-links-for-various-actions.html 

4. Teach the Vocabulary from bookback : 20 Min. Explain the meaning from the original lesson story portion, not from glossary box, as teaching the vocabulary separately is of no use to them ; and then General  Vocabulary: 20 min. Then coach usage like in Norman Lewis' 'Word Power Made Easy' Book's Exercises models)

5. Teach the Grammar from :  (a) https://jcms.evidyaloka.org/home/content_detail/?courseID=686  and (b) relate the same with the text book-back (S.No. 4/5 : Totally 3-4 periods for a lesson) ; Add additional IA** exercises from outside sources (web) :

6. Monthly Once : Run Balvikas Group-1 Story or Theory and explain meaning and vocabulary : 10 min. Students read the story and then answer comprehension questions; or instead use the same for use in english comprehension exercises or grammar explanations, either as supplementary to bookback or alternative.

7. 40th Min.: Break for silence with closed eyes : Remember first sentence and last sentence of the session 2 ; 

8. Plan by random picking of names of four students [two boys, two girls] who would be questioned in the class with 'open' questions (Discipline through suspense) ; otherwise, always ask 'closed' questions to get answers as 'True or False' and 'Yes or No' from all / many. (Save time)

** IA : inter-active mouse 

மாணவர் திறமை அறிய கேள்விகள் : (பிடிக்குமா,பிடிக்காதா, அல்லது முடியுமா, முடியாதா, என யோசனை செய்து பிறகு "உண்டு" அல்லது "இல்லை"  என்று பதில் சொல்ல வேண்டும்)

1. நல்ல பெரிய கேள்வி ஒன்று வகுப்பில் அல்லது ஆசியரிடம், கேட்க உனக்கு ஆவலாக உள்ளதா ?
2. ஒரு நாள் கூட தவறாமல் பள்ளிக்கு வர உனக்கு பெரிய ஆசை உள்ளதா ?
3. மற்றவருக்கு அடிக்கடி உதவி செய்தால் உனக்கு மகிழ்ச்சி நிறைய வருகிறதா ?
4. எல்லா கேள்விக்கும் பதில் அளிக்க உனக்கு ஆசை உள்ளதா ? 
5. கடினமாக வேலை செய்ய உனக்கு ஆர்வம் உள்ளதா ?
6. வீட்டில் சும்மா இருக்கும்போது புத்தியை பயன்படுத்தி ஏதாவது விளையாட வேண்டும் என நினைக்கிறாயா ?
7. ஒரு குழுவுக்கு தலைமை (லீடர்) தாங்கி உடனே மற்றவருடன் சேர்ந்து வேலை செய்ய முடியுமா ?
8. எல்லா வார்த்தைக்கும் ஸ்பெல்லிங் பார்க்காமல் படிக்க முடியுமா ?
9. புதிர் விளையாட்டில் நிறைய ஆர்வம் வைத்து கண்டு பிடிக்க முடியுமா ?
10. வீட்டில் படம் வரையும் வேலை செய்வாயா ?
11. நிறைய சொற்கள், வார்த்தைகள் தெரிந்து கொள்ளும் ஆசை உள்ளதா ?
12. பள்ளியில் தந்த வீட்டு வேலை வீட்டில் சீக்கிரம் அன்றே  முடித்து விடுவாயா ?
13. வகுப்பில் (கட்டாயம் என்று சொல்லாத) ஒரு வேலையை "யார் எடுத்துக் கொள்கிறீர்கள்" என கேட்டால், உடனே கை தூக்குவாயா ? 
14. செய்யுள் , பாடல் விரைவாக மனப்பாடம் செய்வாயா ?
15. மற்ற மாணவருக்கு புரிய வில்லை என்றால் உன்னால் விளக்கி சொல்ல முடியுமா ?
16. More questions like this

HUMAN VALUES STORIES: STUDENTS TO READ FOR COMPREHENSION

eVidyaloka Students List 

Previous Year Class Schedules:

2025-26:

School Name	MON	TUES	WED	THU	FRI
MEL.SÄTHA. MANGALAM 7 ENG	8-30		8-30
PÄMBUR 8 ENG		10-15			12-00 (11-00)
THONUGAL 8 ENG	12-00		10-15
ANMARUTHAI 8 ENG				9-00	9-00